为进一步拓展合作网络，深化产教融合生态，6月29日至7月2日，院长秦俭教授率团访问香港，走访香港大学建筑学院、Gensler香港办公室及香港理工大学设计学院，与各方达成多项合作共识。
在香港大学建筑学院，代表团先后参观了建筑学系毕业展及本科、研究生全年级学生作品展。建筑学院讲师李天颖详细介绍了港大建筑学系以“设计工作室（Design studio）”为核心的教学体系，以及从建筑本体逐步进阶到整合项目的进阶式本科课程结构。展出作品充分体现了学生对建筑环境的反思、愿景和想象，对社会和文化环境的关注，以及其参与设计当代城市、建筑空间的职业素养积累。
代表团一行还与建筑学院副院长曾庆豪（Thomas TSANG）副教授、建筑学系系主任成美芬（Eunice SENG）副教授进行了交流，双方就知识交流、跨学科协作及产教融合等议题交换经验，探讨如何推动学界与业界建立更紧密、更平衡的互动关系，形成合力。双方均强调扎实的人文素养与以设计研究回应现实问题的重要意义，期待未来进一步深化交流与合作。
在Gensler香港办公室，代表团与香港办公室负责人袁文瀚（Ray YUAN）、室内设计项目总监周俊贤（Issac CHOW）举行座谈。袁文瀚从组织架构、业务布局及全球协作网络等方面介绍了Gensler的整体发展情况，分享Gensler Research Institute围绕设计前沿议题所开展的系统性研究及其全球范围探索成果，充分展现Gensler以研究驱动设计创新的行业引领力。
秦俭院长分享了学院在深化产教融合方面的最新探索，介绍了学院以真实项目驱动教学改革、以设计实践链接行业前沿的发展方向。双方围绕实习实训、业界专家全方位参与的教学实践及创新设计人才培养等议题交换意见，并就共同构建面向未来、协同育人的长效机制达成初步共识。双方期待推动教育供给与行业需求精准对接，实现教学实践与行业发展的双向赋能。
在香港理工大学设计学院，代表团与前副院长，现任设计学博士项目、创意与设计教育实验室负责人马志辉（Henry MA）教授举行座谈。马志辉介绍了设计学院以科技赋能设计创新为引领的发展方向，以及创意与设计教育实验室在人工智能时代背景下的人才培养探索。他认为创意教育的本质在于塑造“人”——即培养具备批判性设计思维能力的设计师，而非设计产品本身。
秦俭院长深表认同，并介绍了厦门大学创意与创新学院自创办以来，始终致力于推动技术创新与人类创意深度融合的办学理念。双方在设计教育的价值取向上高度契合。座谈中，双方就教学体系重构与设计思维培养路径等议题进行了深入探讨，并就未来在多层面、多维度开展深度合作表达了热切期待。
期间，代表团还参观了香港理工大学年度设计展。该展览共展出约400位本科及硕士生的设计作品，从个人探索、品牌与课程实践及社会与不同人群需求等多元角度出发，聚焦弱势社群及本地特色文化产业发展等社会议题。
此次香港出访，是学院进一步推进院校合作与产教融合的务实举措，为高水平交流合作注入了新动能。
